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如果怙恃不会英语,该如何给孩子英语启蒙?

离异带孩子,从小就发音不尺度,甚至l和n,an和ang都分不清,英语更是一塌糊涂,从来不会说一句英文,嗯,自己都听不下去,孩子3岁多了想给他一个尺度的英语启蒙,看着别人孩子都有爸妈教,而我连开口都不敢,无奈又着急知乎用户回覆李妍9人赞同了该

离异带孩子,从小就发音不尺度,甚至l和n,an和ang都分不清,英语更是一塌糊涂,从来不会说一句英文,嗯,自己都听不下去,孩子3岁多了想给他一个尺度的英语启蒙,看着别人孩子都有爸妈教,而我连开口都不敢,无奈又着急知乎用户回覆李妍9人赞同了该回覆

题主您好。我家孩子与您家年事相仿,我在英语启蒙中与你一样,面临同样的难题。

一方面,看到别人「鸡娃」,总是担忧自家孩子会落伍别人;
另一方面,因为自己英语也欠好,感受能力有限,希望依靠学校、培训班让孩子进步更快。

我来说说自家情况和英语启蒙计划,希望对您有资助。


我家柠檬2岁8个月,在今年以前,对于英语启蒙都存在一个很大的误区:

3—6岁是孩子语言学习关键期。

因此,在早期对柠檬举行英语启蒙教育时,都抱着一种佛系的心态:

有空刷刷动画,听唱英文歌,生活中引导他学习一些简朴的单词、短语就可以了。

水果类、数数字、形状都是在英文歌里学习而来的,加上一些很是简朴的短语,例如It’s time to eat、brush your teeth、wash your hands……

但自从认真看了 @老沐哥 的相关干货,加入知乎亲子训练营,更关注「鸡娃」的内容以后,有个理论简直让我有点不淡定了。

「二语习得」理论:

在婴幼儿时期,人类可以通过类似于学习母语的方式来习得外语。而且,0-3岁是婴幼儿的语言学习敏感期,在敏感期内举行输入,可以到达事半功倍的效果。

什么是敏感期?特意查了一下:

儿童心剃头展历程中的某个时期,相对于其他时期更容易学习某种知识和行为,心理历程的某个方面生长最为迅速,这时期即称为「敏感期」。(泉源百度百科)

联合实际追念了一下,我与先生母语都是粤语,虽然3岁后在学校是有国语的学习情况的,事情中还是国语情况,但至今,我们还是会存在l、n难分,说起「四十四」这类词语时,会不自觉地放慢语速——这应该是讲粤语人的通病。

因此,正如翘臀奶爸所说的那样,英语在婴幼儿时期的学习真的很重要,因为有些发音,是英语这个语言所奇特的。

在早期启蒙英语,那不叫「学习」英语(学习是一种主动改变的历程),那是「获得」英语。

可是否3岁以后,就没有时机了呢?

其实也不是,因为错过了「敏感期」,另有「黄金期」:3—6岁。

我家孩子与题主您家孩子已靠近三岁,显然错过了语言学习的敏感期。因此,我今年其中一个年度目的——为孩子整理、践行一套适合自家实际的英语启蒙。

我其中一个「年度目的」,建议题主也可以立个flag,越发有执行力~

我把整理后的一些资讯,以及我现在做的英语启蒙计划分享给题主,希望您参考参考,随后能找到适合自家节奏的方法,还能组队学习,加油~!

1、 选择适合年事配套英语课本。

这个年事不是指广义上的年事,而是英语年事。

从廖彩杏老师的书里找到一个看法:

孩子无论几岁,如果没措施用流利的英文掌握一本适合三岁幼儿阅读的英文童书内容,我会认为他们的英语年事都是0岁。
2、先从不抗拒开始——英文歌是最好的启蒙

孩子对于音乐天生就有浓重的兴趣,因为孩子天生就喜欢强烈的节奏感。(这也是为什么总是推荐0—3岁应该对孩子举行音乐启蒙的原因吧)

虽然柠檬在敏感期是佛性输入为主,但我自己早期也花费大量时间与他做音乐的互动,他并没有泛起同龄孩子「对英语的抗拒」、「不愿意听英语」的情况。

而且因为泡歌的时候,会注重英文歌的互动(例如crap your hands、stomp your feet、turn around这种,就会做相应的行动)孩子学会了唱一些英文歌;在早教机构学习的历程中,也在不停造就音乐的兴趣。

节奏与韵律感很好的柠檬https://www.zhihu.com/video/1225462606577786880

正如老沐哥的文章所说的一样,

用童谣磨耳朵,不是把英语歌作为配景音乐——这是无意义的输入。
梳理了几个较常用的关于音乐启蒙的产物: 自家搭配方案:

「金宝物启蒙」学习如何与宝宝举行英语歌有效互动,「小米米兔」让宝宝平日在家使用自行使用。

我以为金宝物app的音乐课,很适合怙恃与孩子一起唱玩童谣


平时老人带孩子,就思量入一个自制的童谣机
可以搭配点读笔+童谣书
2本经典童谣书

其它另有许多,Wee Sing(黑白的,可弃)、北美经典童谣等等。可是我感受,童谣书不需要太多,找些比力公共的就可以了。相对而言,鹅妈妈性价比力高些。听124首歌其实已经足够多了,况且市面上另有那么多app童谣。

3、 重要的亲子阅读

英语启蒙不外乎童谣、动画和绘本,三大块。绘本是效果最好,占比最大的一块。看到知友们上千本英文绘本——「自惭形愧」。

国际上的绘本大奖主要记着3个就完全够用了:

美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、国际安徒生奖画家奖。(泉源:张兰心老师的文章)
大部门大V建议:3-4岁,绘本为主,分级读物为辅:
绘本:造就阅读兴趣、英语兴趣
分级读物:奠基语言基础

绘本4-5月入手计划如下:

适合2—3岁,0基础的孩子书单(特意查了绘本内容,都是比力简朴的)

找到了吴敏兰、廖彩杏推荐的书单重复部门,挑选了14本,比力简朴、画面气势派头差别的绘本。虽然我看到许多人都入手了很是多的英语童书,但初期,还是循序渐进为好。

况且,天天除了读英文绘本,还会抽时间读中文绘本,无论对3岁的孩子,还是职场家长,另有一句英语都不懂的老人,也是一个很大的挑战。

分级读物入手计划:

这部门,其实我挺认同张兰心老师说的:

凭大多数人的努力用心水平,还没到挑分级读物的田地。

对于分级读物的各大品类,老沐哥的文章已经很清晰了。我认为作为家长,应该相识分级读物的差别,可是挑选哪款、纠结哪款,似乎并没有那么重要——家长的执行力方面,甚至是时间资源上,能做到天天与孩子有效刷分级读物20分钟,已经很是不错。

浏览了主流社交平台分享,做了一张关于分级读物的表格(资讯纷歧定全对,但应该正确率80%还是有的)。

分级读物的整理清单

这样对比下来,感受高下立见。但应该选择故事(fiction)还是科普(non-fiction),我认为可以让孩子选择的。例如我买过3本很是有特点的书:

苏斯博士的经典《ABC》,《Brown Bear,Brown Bear,What do you see?》。虽然两本都不能严格说是「fiction」还是「non-fiction」,但孩子更喜欢Brown Bear(固然,也与我这位家长的英语水平有关,韵律性的《ABC》绘本不适合英语欠好的家上进行亲子阅读)

另外一本很是浅白的《Potty》,有一定故事性,孩子就很是喜欢翻。

所以,联合自己孩子,我会偏向多选fiction类的书籍。(入门实验搭配:科普类的海尼曼GK系列+故事类的I Can Read)

4、家长应该增补理论知识。

市面上关于英语启蒙的书籍,比力著名的,地球人都在推的,或许最经典的就是这5本。

每本书老师的看法都有差别,例如廖彩杏、吴敏兰、汪培珽都比力支持绘本阅读启蒙,盖兆泉则认为对话与分级课本最实用,廖彩杏阻挡说英文,吴敏兰认为可以中英夹杂,汪培珽认为可以一句中文一句英文……

要读完每个老师的理论、方法,再选择合适的门路——我认为这种做法费时成效还低。

学习的计谋:使用通勤时间听有喜马拉雅资源的3本书籍重要章节,没有资源的2本书籍买纸质版,选取2-3章方法论的部门举行阅读。

阅读以后,可以确定2个行动,完全模拟书本的方法实践1个月。使用行动学习的方法,不停深化2个实践。

我认为,看书有须要,但只看不做,不如不看。

5、配套使用的APP
不是全部,只是筛选了市面上被大V们提及最多的应用。

现在试用过的斑马AI课、励步启蒙,相对而言孩子对斑马更感兴趣;但大V们都推荐励步。

启蒙阶段只思量录播课:

一是因为孩子没有基础,也没措施举行真人交流;
二是真人课25分钟起,很是磨练孩子的专注力,4岁以下都不推荐。

值得一推是小法式「泡泡鲨鱼」,很是好玩的英语场景剧形式,故事性、趣味性很强,2—3岁的孩子应该都市喜欢,作为英语兴趣造就很适合。

英语场景剧
6、我家英语启蒙开端月度计划

「白昼老人带娃」

可看动画片(peppa、yakka Dee):10—20分钟;
自行使用点读笔,可以看童谣绘本;

「晚上下班带娃」

只管天天亲子共读英语绘本20分钟(至少一周5次);
晚上回家可带娃看泡泡鲨鱼/AI互动课,约10分钟;
使用金宝物启蒙举行童谣互动,约10分钟;

(我看到许多计划条记都市详细地列出逐日应该阅读的「详细书单」。但可能本质上,我还是比力「佛系」,所以早期不计划列「逐日阅读计划」:

一是因为计划得太好,孩子不配合,自己会受到攻击,进而急、焦虑;

二是初期学习,也不知道孩子的喜好,早期可以造就习惯与兴趣为主要目的。

最后说说,写这个谜底其实也是为了自家「迟到」的英语启蒙做做作业。希望为您提供一点思路,配合努力吧~

(有些细节就没有写得更多了,有人看再优化吧。以上。)

@知乎亲子

编辑于 2020-03-23 17:12:24米宝的爸家庭教育,亲子,儿童教育23人赞同了该回覆 如果题主看了我的履历,一定会信心倍增、并能迅速找到给孩子启蒙英语的方法!1. 曾经的我

上大学前、从来没有说过普通话,读语文课本从来都是方言,所以高考语文拼音题都是靠抓阄;

我直到大四快结业的时候,才知道 n 和 l 的发音是纷歧样的!

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,我都是读的 si si si,si si si.

为了给孩子启蒙法语,我到场了一个法语培训班,每周约莫10个小时的培训,从最基础的字母歌开始,共到场培训3个月。

2. 现在的我

自我感受普通话挺尺度的了,虽然平舌音和卷舌音有时候还是分不清,而且基础发不出“旅”这个音;可是说慢一点,也是挺尺度的普通话。

只管天天都能抽出一定的时间教孩子一些法语,虽然不能说完整的句子,可是可以给孩子读单词、读句子,在提前预习的情况下,可以读完整的小故事。

天天晚上会读1~2个英语科普或者绘本故事,这段时间因为迷上了航天飞船,基本上天天都要读航天科普。

3. 给题主增强信心

前提:题主自己要有学习的动力和劲头,怙恃好勤学习,孩子才气天天向上!

看题主的形貌,预计你、我的普通话水平,是半斤对八两。其时为了训练n 和 l 的发音,我平时走路都在训练“来牛奶,来一杯牛奶”。

三个月的法语培训,我就学会了法语的基本的音节、单词的发音,句子的基本结构,以及常见的3种时态的动词变位。我想题主的英文水平,远在我的法语之上!

4. 靠近于零基础,怎么给孩子启蒙外语?

正如前面提到的:题主要有学习的心态,与孩子一起进步!

家长自我学习,提前预习:可以趁这个时机,家长把以前丢下的英语捡起来,发音不尺度,查在线的英文词典,多听几遍,然后再读出来。网上这么多免费资源可以使用,所需要的只是怙恃的时间和努力!

为自己和孩子的英语启蒙做个时间计划表:不用很详细,可是需要或许计划每周需要学的内容,好比会读哪些绘本,听哪些童谣,看哪些优质的英文动画片。

从童谣开始磨耳朵:大多数童谣都有叠句而且押韵,选童谣时要优先选择词句简朴、重复多的童谣,如ABC字母歌,Bingo,Rain Rain Go Away等一些经典的英文童谣,唱起来朗朗上口;放童谣的时候,小一点的宝宝可以和她/他一起打拍子,让孩子明白节奏,大一点的就可以一起唱、跳、做行动了。

怙恃先预习绘本的内容,多听原版的发音:许多怙恃以为自身口语欠好,在给孩子准备好启蒙质料之后,可以借助点读笔、复读机、网站在线翻译等,可以读的慢一点,可是要只管尺度。

选择合适的绘本:和孩子的年事段相适应,而且切合孩子的兴趣偏好。好比说,刚开始给米宝启蒙的时候,是偏重于单词方面的,好比交通工具、人体结构、水果、蔬菜等,现在更偏重于一些简短的句子和对话。视察孩子的兴趣,只管选择他感兴趣的内容。

怎么读:刚开始的时候,由怙恃读给孩子听,并只管读得有趣,行动、声音可以夸张一些,吸引孩子的注意力。有的绘本读物,英文句子和图的图文搭配很好,孩子看看就可以明确。

怎么使用优质的动画片:许多经典的绘本,都有相应的动画视频,可以在孩子阅读之后,再一起浏览动画视频。家长要陪看,不要以为动画片是为相识放大人的,英文动画片用作启蒙语言质料时,家长要实时跟进。资助孩子做些解释,让他们明白。许多生活化的片段,看完后,都可以和孩子用起来,这也是最有效的方式,如托马斯和朋侪系列(Thomas and Friends)、芝麻街(Sesame Street),这些动画片也被外洋的教育机构推荐用于教育孩子。

怎么在家里搭建英语情况:家里的种种物品,如洗手池,装积木的盒子,小车,牙刷、牙膏等,都可以贴上英语小标签;广播、儿童英文歌曲;平时走在大马路上,可以数数,教一些交通工具的词;去超市,可以和孩子一起学学蔬菜和水果的词。

我家的墙上贴了种种类似的图片:

@知乎亲子

编辑于 2020/2/26 12:32:03老沐哥双语陪读老母亲。民众号:小英语/小英语服务号 小红书:老沐哥426人赞同了该回覆

在我们的10来个英语启蒙群的答疑历程中,我们遇到的最多的问题就是,怙恃英语水平欠好,如何给孩子英语启蒙。

虽然,英语水平高的家长,给孩子启蒙的条件得天独厚。可是,哪怕家长英语欠好,也不即是就判了死刑。

最重要的因素,还是孩子英语的有效输入时长。这个输入在三岁以前主要来自怙恃,三岁以后可以来自怙恃,也可以来自老师。

给宝宝英语启蒙,家长的英语不需要太好,前提是愿意和宝宝一起从0开始学习,给予宝宝足够的英语输入时间。

只有一种家庭不适合英语启蒙,那就是不愿意努力学习的家长。

学英语不仅是为了宝宝,更多地是对自我价值的提升。我认识许多零基础的怙恃,甚至是奶奶,和宝宝一起学英语。

一、建设信心

万事开头难,所以建设信心是迈向乐成的最重要一步。和孩子对话所用到的英语词汇、语法并不难,尤其是和低龄幼儿对话时,只需要会几百个单词,几十句常用句就能举行简朴交流。

如果我们在孩子发展的历程中坚持学习,哪怕天天只有15分钟,一年的累计输入量也是很是可观的。

中国人的性格普遍偏内向,经常因为怕说错而不敢开口。可是对孩子说话时,我们可以不必有这种挂念。都是自家人,说错后一笑了之就行了。如果不确定对错,可以事后确认一下,争取下次能说对。

孩子以后的学习时机还许多,并不会因为我们说错了一次,就永远说着错误的词句。比起是否使用隧道纯正的英语,更重要的是敢于多对孩子说,多互动。


二、选对方法

1.使用神器

现在,我们可以利便地买到点读笔,复读机,词典笔,种种早教机,在线网课,另有种种能免费获取的音频视频资源,学英语的难度和我们小时候不行同日而语。

知识付费时代,四五线小都会和农村的朋侪都可以轻松接触到大师级此外网课。剩下就是比拼谁有学习的意识和筛选资源的能力了,其次才是谁有时间和经济实力。


2.跟读秘笈

如果你决议自己教,而且介意自己的英语口音,我推荐你一个最容易执行的方法:直接使用孩子的绘本作为学习质料,随着原版音频读。

我们不需要抱着书背单词语法,而是可以从英语绘本、分级读物、动画片、童谣和亲子口语书中潜移默化地学习。

推荐购置点读版,一句句点更利便

跟读一是可以习得正确的语音语调,二是可以造就语感。形成语感以后,我们就不需要死记硬背语法,而是自然而然地能脱口而出正确而隧道的英语句子。

怙恃随着原版音频读,模拟正确的语音语调(最好能找专业老师纠音),再读给孩子听。而且跟读不需要太多时间,哪怕被孩子打断也不会有太大影响。

在跟读学习的历程中,纵然家长有英语基础,也会接触到一些原先不知道的儿童常用词句。好比大人上茅厕时会说“go to the toilet”,可是小朋侪常用的却是“pee-pee(尿尿), poop(便便)”之类的儿童用语。另外,有些食物、动物的名称和啼声之类的名词,因为不常用,我们纵然学过也有可能已经忘了。好比柿子叫“persimmon”,“像响尾蛇一样发出嘶嘶声”叫做“hissing like a boa constrictor”。学习或者温习完后,我们就可以教孩子啦!

Eric Carle的Polar Bear, Polar Bear, What do you hear?

也可以使用童谣,小孩听多了就会自己唱。怙恃可以使用配套的行动来解释歌词的意思,只管制止直接中文翻译。

朵爸弹吉他,我唱歌https://www.zhihu.com/video/1216321440963805184

孩子和怙恃一起听原版的英语音频,一起唱童谣,大量输入,积累到一定量以后,他们也能随着音频或者怙恃读,以及开口对话。

但我们首先还是要以身作则,自己先学先读,而不是急切地希望孩子开口跟读。


3.借助培训机构

如果怙恃英语基础太差,而且也没有时间或者意愿学习英语,那就只能把孩子交给老师了。 现在线上线下的培训机构众多,选对了老师,恒久坚持,还是能引发孩子潜力的。

上培训机构和在家亲子阅读并不矛盾,把专业的事情交给专业的人,所节约的时间可以让我们陪娃做更多的事。

谈到英语培训机构,许多人也是一头雾水——应该选择线下还是线上课程?

我的看法是,如果有时间、经济条件,线下培训班的师生交流更好。但线下培训班的限制许多。首先是用度高,其次是会受到距离的限制。离家太远的地方不适合远程接送,近的地方又纷歧定有优质的、合适的培训班。

师资乱七八糟也是个问题。在离家近的地方有靠谱的培训班,而且还遇到好的老师,都得靠运气。尤其在二三线都会和县城、农村,要找到好的外教是难上加难。许多小地方,外教险些都不是英语母语国家的,口音更是吓人。

只有受过良好教育,取得专业资质,有教育事情者的基本意识和技术,还要有一定儿童教育履历的外教,才是一名真正及格的“外教”。

幸好,在互联网知识付费时代,我们可以找到富厚的线上课程资源,让小地方的孩子也有了接触顶尖机构和外教的时机。

而且,课程的“高频”是影响效果的重要因素,就这一点而言,线上课程是有一些优势的。

那么,线上课程又该怎么选呢?

我们首先需要决议课程的形式,再去挑机构。1对1、1对2上课的外教课用度较高,时间预约好后就不能随意更改,比力适合有英语基础,能坐得住,独自面临外教也不容易感应压力的5岁以上孩子。

这类课程是市面上最多的,好比鲸鱼外教培优、VIPkid、哒哒英语等。

而1对4的真人外教课程,开口时机没有1对1多,但孩子们之间会有互动,能相互影响,所以往往孩子们都很兴奋,会抢答,会竞争,课堂气氛更热烈一些。4岁的孩子也可以实验。

热门的1对4课程有魔力耳朵、久趣之类。

另外另有一种高性价比的选择,我还是会给坐不住的小朋侪,或者预算较低的家长推荐一节课只需要几块钱的AI外教课。

热门的AI外教课有学而思的励步启蒙、爱课的哈佛百科、GogoTalk,叮咚课堂等。

AI的意思就是人工智能。AI课并不是机械人讲的,而是真人外教授课,学生通过录音跟读和按屏幕上的按钮做题来和老师互动。

老师会模拟和小朋侪真实互动,所以小朋侪并不会知道自己的劈面是一个机械,而是会和屏幕上的老师打招呼、击掌,努力回覆问题。

从性价比而言,录播的AI课程,比真人课程更适合年事小或者基础差的孩子。

至于各家机构之间如何选择,不要只听别人说,一定要自己多试听,多比力。


以上理论听起来可能比力难操作,所以我再给题主提供一些详细的操作方法。

我的女儿朵朵3岁(16年11月),出生后一直居住在上海。她会唱50多首英文童谣,听力和口语可以做到和外教劈面无障碍交流。在她认知规模内能明白的问题,她全都可以用英语回覆,语音语调也是英语母语者的水平。

她RAZ已经读到E,牛津树读到4,兰登读到2,而且绘本中常见的单词都能认识而且读出来,或者凭据自然拼读的规则推测读音。

以下是我亲身实践的超级干货精选,每一篇都花费了几小时甚至十几小时写和修改。其中有两篇被知乎官方电子书收录,另有8篇被官方编辑推荐和圆桌收录。

(以后还会继续更新文章链接,建议大家收藏本文)

一、基础方法类

老沐哥:幼儿英语启蒙全攻略(1)英语启蒙的计划和方式老沐哥:[万字干货]幼儿英语启蒙全攻略(2)20个Q&A如何看待现在婴幼儿的学英语热潮?这么早接触英语学习对孩子来说是须要的吗?作为5岁孩子的妈妈,我自己英语发音自己就不行,能教会孩子英语吗?

二、特定领域类

老沐哥:[干货]分级读物买哪套?怎么选难度和拓展解说?老沐哥:2岁半会唱50首英文童谣,一家三口出镜教你玩转童谣启蒙自然拼读法(Phonics)如何学习?有什么适合幼儿园小孩看的动画片?

三、绘本阅读技巧

老沐哥:孩子不爱看书?不懂该如何读给孩子听?这篇文章解决你的十大疑问怎样精读一本绘本?孩子多大可以开始给他读绘本?试图给1岁多的孩子亲子阅读总是被抢书怎么办?有哪些绘本让你和孩子百读不厌?给3岁小朋侪念书,是应该只读他喜欢的书,还是种种绘本都实验读给他听?

(以上文章首发于民众号:小英语服务号 以及 民众号:小英语)

英语这个技术很公正,天赋所占的比重并不大,学习效果和学习时长直接挂钩。

可是,“学习”和“启蒙”是两码事。越早开始启蒙英语,造就孩子的兴趣和语感,反而越节约时间,长大后学英语越不艰苦。

我们这代人从小没有启蒙的意识,导致只能用翻译、背单词、做语法题的方法学英语,很低效而且痛苦。题主既然决议不要让孩子重蹈覆辙,就请根据正确的方法,一起加油吧!

希望我的谜底对您有资助,可以收藏这个谜底以便后续查询。如有疑问,可以留言给我。

民众号:小英语/小英语服务号

编辑于 2020/3/8 23:00:05

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